初中学生地理学习方法探究——以培养地理思维为核心。这个标题意味着本文将探究初中学生如何学习地理，重点是如何培养地理思维，也就是如何让学生能够从地理知识中发展出对地理的思考方式和解决问题的能力。本文将从学习地理的目的和意义、地理学科的特点、地理学习的方法及技巧等方面进行探讨，以帮助初中学生更好地学习和理解地理知识。
很多，比如水土流失，土地荒漠化，气温和降水的测定等等
初中地理课程相对简单一些，如果按照这样的知识点去写论文，建议：
第一找最前言的知识点，比如大陆漂移、喜马拉雅山成因等等。
第二找地理老师曾经指出的“未解之谜”、“有待研究”的问题，容易出成果。
第三找你最熟悉的知识点。如观察一下你的故乡的地理地貌，再立题这论文。要相对容易一些。
1.人文地理学概况
2.改革开放以来中国人文地理学的发展回顾与展望
3.发展具有中国特点的人文地理学
4.浅析我国人文地理学近年的发展
5.大力开展人地关系与人文地理的研究
6.GIS与人文地理学的发展
7.应用型本科人文地理与城乡规划课程体系构建
8.大数据时代的人文地理研究与应用
在论文中写地理位置，应清晰准确。先指明具体的地点名称，如城市、国家等。接着描述其经纬度，以提供精确的定位。然后可提及该地区的地理特征，如地形、气候等。若相关，还可阐述其在区域中的位置关系及重要性。