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钓鱼的启示教学实录(钓鱼的启示教案设计第一课时)

《钓鱼的启示》中心思想是:本文表现了“从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。本文的段落大意:  第一段(第1~3自然段):“我”和父亲在鲈鱼开放日前的一个傍晚去钓鱼,“我”钓到一条又大又漂亮的鱼。  第二段(第4~9自然段):父亲看到捕捞鲈鱼的时间还不到,让“我”把鱼放回湖里,“我”企求父亲,可是父亲态度很坚决,“我”只好放回鲈鱼。  第三段(第10~11段):34年后,功成名就的我,从自身成长的经历中深深体会到“从小从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。

《钓鱼的启示》中心思想是:本文表现了“从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。本文的段落大意:  第一段(第1~3自然段):“我”和父亲在鲈鱼开放日前的一个傍晚去钓鱼,“我”钓到一条又大又漂亮的鱼。  第二段(第4~9自然段):父亲看到捕捞鲈鱼的时间还不到,让“我”把鱼放回湖里,“我”企求父亲,可是父亲态度很坚决,“我”只好放回鲈鱼。  第三段(第10~11段):34年后,功成名就的我,从自身成长的经历中深深体会到“从小从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量”的道理。

钓鱼的哲理故事

有位年轻人在岸边钓鱼,邻旁坐着一位老人,也在钓鱼。二人坐得很近。奇怪的是,老人家不停有鱼上钩,而年轻人一整天都未有收获。他终于沉不住气,问老人:“我们两人的钓饵相同,地方一样,为何你轻易钓到鱼,我却一无所获。”

老人从容答道:“我钓鱼的时候,这知道有我,不知道有鱼;我不但手不动,眼不眨,连心也似乎静得没有跳动,令鱼也不知道我的存在,所以,它们咬我的鱼饵;而你心里只想着鱼吃你的饵没有,连眼也不停地盯着鱼,见有鱼上钩,心有急躁,情绪不断变化,心情烦乱不安,鱼不让你吓走才怪,又怎会钓到鱼呢?”

一个人能知道自己的短处,胜券才多把握;只看到别人的成就,而不知人家背后成功的原因,已输了一半;若此时不知检讨,只懂嫉妒或自怨自艾,那就输定了。

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