仿写
昨夜思 朋无 数
，
想 来想去，唯你 最 酷
，
梦里 寻 你 千百 度 ，蓦然回 首
，
你被拴在驴 ，棚深 处 残酷
李 白乘 舟不 给钱
一脚把他 踢 下 船
桃花 潭水深千尺
不 会游泳就 玩 完
洗脸
头 昏不 觉晓 ，使劲揉 眼 角
昨夜 太 贪玩 ，缺觉 知 多少
刷 牙
泡 沫冲去 ，浪淘净 ，两 排伶 牙 俐 齿
九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
咏鹅
唐?骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
咏柳
唐?贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
回乡偶书
唐?贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
凉州词
唐?王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
一年级的孩子刚接触汉子，如果你让他们默写古诗，里面复杂的字肯定不会写，而且考试不会让默写全诗的，但有些孩子能默写出来并理解古诗。
二年级孩子就好多了，认识的字较多，也会分析字的结构，负责的字对于他们来说也不是那么难了，默写古诗相对来说就比较简单。
古诗练习默写一定不能光读，一定要去写，现在小孩的记忆力都挺好的只知道背会不会写，就像天书一样，我分享一下我觉得好用的还记的快的方法
我们可以先给孩子讲一下这个诗的意思，给他讲述一下作者加深印象，再给他讲一下关于诗的小故事，这样他的记忆就比较深刻了