就是易水这条河边，指的是送别的地点。
背诵古诗《易水送人》可以按照以下步骤进行：
首先，先通读整首诗，了解整体意境和情感表达。
然后，分段背诵，将每一句诗逐句默写并反复朗读，注意把握每个字的发音和意义。
接着，理解每句诗的意思，尝试用自己的语言解释诗句的含义，加深记忆。再次朗读整首诗，注意语调和抑扬顿挫，模仿诗人的表达方式。
最后，多次反复背诵，可以借助朗读、默写、写作等方式巩固记忆。同时，可以结合诗词背景和相关历史知识，加深对诗意的理解，提高背诵效果
此地：原意为这里，这个地方。诗中指易水岸边。
易水：也称易河，河流名，位于河北省西部的易县境内，分南易水、中易水、北易水，为战国时燕国的南界。燕太子丹送别荆轲的地点。《战国策·燕策三》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
作品原文
《于易水送人一绝》
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
公元679年冬，骆宾王奔赴幽燕一带，他对自己的际遇愤愤不平，使得诗人陷入彷徨企求的苦闷之中。《于易水送人》一绝就是曲折地反映了诗人的这种心境。
是的，《于易水送人》是一首送别诗。
这首诗是唐代诗人骆宾王所作，大约写于他离开长安时，在易水河边送别友人之际。诗中通过咏怀古事，即荆轲和燕太子丹在易水河边告别的故事，来表达诗人送别友人的感受，并借咏史以喻今，寄托了诗人对现实的深刻感慨和满腔热血无处可洒的极大苦闷。
全诗如下：
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此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
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这首诗前两句通过咏怀古事，写出了诗人送别友人的地点和场面的悲壮；后两句则是怀古伤今之辞，感叹昔日英豪已逝，而今天的易水依旧寒冷，暗含了诗人对现实的不满和无奈。整首诗寓意深远，感情强烈，笔调苍凉，展现了诗人与友人的深挚情谊和惜别之情，以及对古代英雄的仰慕。