单目秀

二者没有区别，意思都指无从考证的言论

不经之谈

释义

经：通常的道理；不经：不合道理。指荒唐无根据的言论。

无稽之谈

释义

稽：查考；谈：言谈。没有根据、无从查考的言谈。

明月别枝惊鹊中的明是明亮的意思。这是出自《西江月·夜行黄沙道中》的句子。

《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的词作。此词作于作者贬官闲居江西之时，着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词中围绕着夜行的特点，展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦。

全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村田园风光，情景交融，幽美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。

拟人的修辞手法。“明月别枝惊鹊”翻译为明月升上枝头，惊飞了在枝头栖息的小鸟；“月出惊山鸟”翻译为月亮升起来，惊飞了山中的小鸟。其中，“惊”翻译为惊吓，这里翻译为使动格式即“使受惊”更加合适；本是人的情感，这里用来摹写鸟惊飞的画面，形象的写出了月亮出来后鸟雀惊飞的画面，使画面更加生动。

解释顺序你自己可以调整的，并不是法律规定必须是这样的，一般来说，在签订建筑工程合同时，都会约定合同的组成与解释顺序，因为建筑工程合同不比其他简单的买卖合同，都是比较复杂的合同，尤其是经过招标的大型建筑工程合同，如果是没有招标的一些比较小的合同，仅仅就只有一个合同文件，则不存在什么解顺序的问题了。

一般来说，建筑工程合同的解释顺序为：

（1）本合同协议书

（2）中标通知书

（3）投标书及其附件

（4）本合同专用条款

（5）本合同通用条款

上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的意思：

驾驭云气入空中，横来直去如闪电，升天入地地遍寻，穷极天堂地府，都毫无结果，都找不见。

这句诗出自白居易脍炙人口的名篇《长恨歌》，作于元和元年（806），当时诗人正在盩厔县（今陕西周至）任县尉。

这首诗是他和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺，有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。

上穷碧落下黄泉 此恨绵绵无绝期：

上天入地，到处都找遍了。这遗恨绵绵流长、年年月月永无止境。
该语出自唐·白居易《长恨歌》“排空驭气奔如电，升天入地求之遍。上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。 ”； “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”

春秋时，楚国伍奢因谏阻平王夺子媳为妻之事遭满门抄斩，其子伍子胥逃亡吴国，五年后发兵伐楚为父报仇。在吴与楚的战争中，因伍子胥让人用黑豆粉与糯米做成城砖，在困境中救了众人，最后取得胜利。苏州至今仍有“一城门救了一城人”的美谈。后来伍子胥在五月五日被吴王杀害，抛尸于江中，化为“涛神”，相传端午节为纪念伍子胥之日。

端午节为每年农历五月初五，又称端阳节，“端午节”为中国国家法定节假日之一，并已被列入世界非物质文化遗产名录。相传在战国时期，楚国大夫屈原因为苦劝楚王无果后，忧愤投江自尽。此后楚国百姓怀念这位为人清正的大夫，便将糯米包成包投入江中，希望鱼群吃了米而不吃屈原尸身。后世延续为传统，便渐渐演化为端午节。

不可以

法律规定，工伤赔偿纠纷的诉讼时效一般为两年。根据您提供的信息，工伤发生在20年前且未进行赔偿，已经超过了一般的诉讼时效。

然而，需要注意的是，工伤赔偿纠纷的诉讼时效在不同地区可能存在差异，也可能受到特殊情况或特殊规定的影响。此外，如果能提供充分的证据证明，工伤发生后一直存在治疗或后续损失，可能会对诉讼时效产生影响。

为了确保您的权益，建议您咨询当地劳动法律援助机构或律师，详细咨询您的具体情况，并根据当地的法律和相关规定来决定是否还有可行的法律途径来追求赔偿。

16万不算低，因为根据伤残鉴定等级划分共有十级，其中十级是最为轻微伤残，住院治疗二十天左右，费用在三万左右；护理费，生活费，误工费，交通费等总计一万左右；一次性伤残补助是本人六个月工资额，如果工资在八千左右，就是五万左右，所以总赔偿在九万左右。

首先要明确工伤十级会得到哪些补偿:具体算法：1、一次性伤残补助金：7月×本人月工资 2、工伤就业补助金：(本省社平工资)×2月 3、医疗补助金：(本省社平工资)×2月 4、停工留薪期工资：治疗时间×本人月工资 5、住院期间护理费：治疗天数×120元(按当地劳动部门标准) 6、住院期间伙食补助费：治疗天数×30元(按当地劳动部门标准) 7、医药费：公司支付 8、交通费：按实际(协商) 9、鉴定费检查费：按实际。

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。“渭城”是指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。这句诗点明了送别的地点、时间和环境气氛。诗意：渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。

渭城曲 《送元二使安西》唐 王维。

wèichéngzhāoyǔyìqīngchén

渭城朝雨浥轻尘，

kèshèqīngqīngliǔsèxīn

客舍青青柳色新。

quànjūngèngjìnyībēijiǔ

《师说》是唐朝文学家韩愈的作品，以下是该文的全文原文、注音以及解释：

原文：

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

注音：

gǔ zhī xué zhě bì yǒu shī 。shī zhě ，suǒ yǐ chuán dào shòu yè jiě huò yě 。rén fēi shēng ér zhī zhě ，shú néng wú huò ？huò ér bù cóng shī ，qí wéi huò yě ，zhōng bù jiě yǐ 。shēng hū wú qián ，qí wén dào yě gù xiān hū wú ，wú cóng ér shī zhī ；shēng hū wú hòu ，qí wén dào yě yì xiān hū wú ，wú cóng ér shī zhī 。wú shī dào yě ，fū yōng zhī qí nián zhī xiān hòu yú wú hū ？shì gù wú guì wú jiàn ，wú zhǎng wú shào ，dào zhī suǒ cún ，shī zhī suǒ cún yě 。

就是易水这条河边，指的是送别的地点。

背诵古诗《易水送人》可以按照以下步骤进行：

首先，先通读整首诗，了解整体意境和情感表达。

然后，分段背诵，将每一句诗逐句默写并反复朗读，注意把握每个字的发音和意义。

接着，理解每句诗的意思，尝试用自己的语言解释诗句的含义，加深记忆。再次朗读整首诗，注意语调和抑扬顿挫，模仿诗人的表达方式。

最后，多次反复背诵，可以借助朗读、默写、写作等方式巩固记忆。同时，可以结合诗词背景和相关历史知识，加深对诗意的理解，提高背诵效果